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教育学(加藤一佳)


有効回答数:1

受講者のこの講義に取り組む姿勢

項目 回答数 割合  
真面目 1 100%
やや真面目 0 0%
やや不真面目 0 0%
不真面目 0 0%

この講義の難易度について

項目 回答数 割合  
初級者向け 0 0%
中級者向け 0 0%
上級者向け 1 100%

この講義の実用性について

項目 回答数 割合  
実用的 0 0%
やや実用的 0 0%
やや非実用的 0 0%
非実用的 1 100%

この講義に対する教授・講師の熱意について

項目 回答数 割合  
熱意を感じる 0 0%
やや熱意を感じる 0 0%
あまり熱意を感じない 0 0%
熱意を感じない 1 100%

この講義に関して、教授・講師の説明のわかりやすさについて

項目 回答数 割合  
わかりやすい 0 0%
ややわかりやすい 0 0%
ややわかりにくい 0 0%
わかりにくい 1 100%

この講義を受講して得るものがあったかどうかについて

項目 回答数 割合  
えるものがあった 0 0%
えるものがなかった 1 100%

この講義のお薦め度について

項目 回答数 割合  
薦めたい 0 0%
やや薦めたい 0 0%
やや薦めたくない 0 0%
薦めたくない 1 100%

コメント

全1コメント


黒板にほとんど書かないので話を聞きながらそれをノートに取るしかない。 生徒は困っていると思うのでせめて黒板には書いてほしい。【2008年度受講】 (2012年卒業 or 卒業予定の男性[人文学部 心理・教育 学科])

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